Москва, 1952 год Учпедгиз Оригинальная обложка Сохранность хорошая Перед автором настоящей работы стояла задача: ознакомить читателей в небольшой книге популярного изложения со сложной темой о нервных детяахутах и их воспитании Существует много разновидностей нервных проявлений у детей Авторы здесь почти не касались вопросов о серьёзных органических нервных болезнях детей, те о болезнях, связанных с повреждениями и разрушениями мозгового вещества, требующих постоянного вбеъуерачебного наблюдения Здесь разбираются только так называемые пограничные случаи, рассказывается о таких нервных детях, которые очень близки к детям с нормальной деятельностью нервной системы Некоторые из этих случаев со всей определённостью говорят о том, что далеко не всегда можно провести точную границу между вполне здоровым и нервным ребёнком Так называемые в общежитии «нервные дети» не являются больными детьми, это дети только с ослабленной нервной системой Считаем необходимымбпббо здесь же подчеркнуть один из основных выводов: правильное воспитание — это надёжное средство предупреждения нервности у детей; правильное воспитание оказывает на нервного ребёнка решающее влияние, направляет его на путь нормального, здорового развития личности Со всей категоричностью можно сказать, что в результате вовремя принятых мер нервность у ребёнка может совершенно исчезнуть или во всяком случае она будет значительно ослаблена А для этого необходимо, чтобы взрослые — родители и воспитатели — имели некоторый комплекс общедоступных научных знаний о нервных детях, о причинах их нервности, о рекомендуемых воспитательных и гигиенических мерах Сообщить в популярной форме эти знания читателю, помочь предупреждению нервности у детей и является целью данной книги Автор Л Писарева.